Pengajaran Klinis dalam Pendidikan Keperawatan menyajikan teori-teori pokok di dalam pengajaran klinis yang multidimensi. Buku ini membahas dinamika interaksi antara pengajar dan peserta didik, metodologi, dan hubungan pengajaran klinis dengan pengembangan kompetensi klinis. Pembahasan juga mencakup strategi untuk merencanakan, mengevaluasi, dan memberikan nilai pada pengalaman praktik klnisi.