Buku ini berisi uraian secara tertulis tentang garis besar bagaimana bidan perlu memahami, merancang, dan mengimplementasikan psikoedukasi dalam penyelenggaraan kelas ibu hamil sehingga terwujudnya kesejahteraan ibu hamil yang baik.
Buku ini berisi tentang penugasan dan soal sederhana yang dapat membantu ibu hamil meningkatkan aspek penerimaan diri, tujuan hidup, penguasaan lingkungan, otonomi, hubungan yang positif dengan orang lain dan pertumbuhan diri.
Buku ini berisi tentang deskripsi model, komponen model, bentuk dan perangkat model, panduan pelaksanaan model, format pengkajian ibu hamil, kuesioner, penilaian kesejahteraan psikologis, dan evaluasi model psikoedukasi untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis ibu hamil.